梁河县2023年度乡村学校从教20年以上 优秀教师推荐人选公示

梁河县2023年度乡村学校从教20年以上

优秀教师推荐人选公示

根据《云南省教育厅关于推荐奖励2023年度乡村学校从教20年以上优秀教师的通知》文件精神，经各学校推荐，县推荐工作组评选，征求梁河县纪委县监委、县公安局、县人社局意见，拟确定杨世体为梁河县2023年度乡村学校从教20年以上优秀教师人选并予以公示，公示期为5天（2023年7月24日至7月28日）。如有异议，请向梁河县教育体育局政工人事股反映，联系电话：0692-6164415。

梁河县教育体育局    

2023年7月24日    

杨世体，男，汉族，1974年7月生，中共党员，1996年8月参加工作，高级教师，现任梁河县大厂乡中心学校党总支副书记、副校长。曾荣获梁河县优秀教师、梁河县优秀党务工作者、梁河县先进教育工作者等荣誉。

主要事迹：

杨世体于1996年8月参加工作，曾先后在大厂乡赵老地小学、永安寨小学任教，2004年8月调入大厂中心小学工作，担任多种职务，分管学校不同角色的工作，并任教多个年级的数学与道德与法治教学工作。他从教27年来，工作踏实肯干，善于改革研究，关心爱护学生，注重言传身教，以优秀的品行、出色的教学能力赢得教师、学生、家长尊重与信赖。

一、爱心投入，心系学生，奉献自我

爱是工作的源泉，爱是工作的动力。只有对教育事业热爱，才会全身心地投入教育工作；只有对学生有爱心，才会得到学生的信任和敬重。从教二十七年来，他一直爱生如子，工作中，除了关心帮助学生的学习外，十分注重从心灵上感化学生，学生父母生重病，他就带领一些老师、学生去看望；学生家中出现困难也会及时地帮助，个人的力量小了就发动学生、学生家长，甚至动员教师和学校集体。爱学生首先要尊重学生，尊重是教育的第一原则，处处尊重学生，把学生当朋友，学生才会把老师当知心人，这样师生才会互动，教与学才会达到完美的统一，收到最佳的教育教学效果。他对学生从来就不以老师自居，无论任何事都与学生平等对话，促膝谈心。有多大的付出就有多大的收获，多年来，他教的学生他们都把他当成朋友，当成他们的亲人，建立起了深厚的师生情谊。

在平时工作中，他形成了起早贪黑的习惯，白天认真备课，上课，批改作业；晚上打着手电筒，挨家挨户到家中进行家访，了解学生家庭情况，对学生进行针对性的教育。回校后继续看书备课，周末和放学后的下午，积极为学生们免费辅导，解答疑惑，与学生们交心谈心，鼓励他们一定要好好学习，将来走出大山去实现自己的梦想，改变命运。

二、潜心学习，率先垂范

身为学校的管理者，他积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老” 等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。他始终要求自己在工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师作出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。

三、教育教学，追求高效，勇于创新

教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率，形成最优的教学特色。使他的教育教学经验愈加成熟丰富，他任教过的五年级2班的数学，学期末考试平均分、优秀率均排在全年级前列。他在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新可以说无人不晓。他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。作为一名教师，为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教育教学质量的提高。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。

四、爱心育德，做到全员育人，引领学生健康成长

定期组织广大教师认真学习上级及中央有关德育文件指示精神，开展教师职业道德全员培训，着力提高教师思想道德素质，增强了教师队伍的向心力、凝聚力、战斗力，使全校教师在政治上有明显进步，思想上有明显提高，纪律上有明显增强，工作上有明显改观，为学生树立了学习的榜样。

在学校内部管理中，他注重以人为本，努力做到全员管理、全程管理、最优化管理，做到为人师表，率先垂范，以自己良好的师德形象对学生起着潜移默化的熏陶感染作用。加强与学生的交流，走进学生心里，用心去关爱他们、呵护他们、帮助他们，平等公正地对待每一个学生，做学生的良师益友，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。经过多年的探索与实践，他在德育管理工作中，总结出了一些方法，取得了一些成绩，得到了各级领导的肯定，赢得了社会群众的普遍赞誉。锐意进取，开拓创新，努力工作，使德育在学校真正成为素质教育的灵魂。

多年以来，他对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心，促使他在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，并取得显著的成绩，用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。寒来暑往，奋斗了二十七载，风雨沧桑，无论担任什么职务，分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在管理职位，他都始终如一地做好本职工作，尽善尽美，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为乡村教育事业作出自己应有的贡献。