1.我省加强教育精准扶贫行动计划的主要任务是什么？
主要任务是：加快贫困地区学前教育发展，促进贫困地区义务教育均衡发展，推进贫困地区普及普通高中阶段教育，大力发展贫困地区职业教育，加大贫困家庭学生高等教育支持力度，加大边疆民族贫困地区民族教育扶持力度，关爱贫困地区特殊教育群体，支持贫困地区技能人才培养与培训，加强贫困地区教师队伍建设，提升贫困地区教育信息化水平，加大极度贫困地区和特殊地区教育扶持力度，建立和完善精准化贫困生资助体系，开展各级教育结对帮扶工作，落实贫困地区立德树人根本任务。
2.贫困少数民族地区教育精准扶贫的部署安排是什么？
主要有：一是优先保障贫困地区民族学校办学条件改善。在特别困难的县（市、区）建立民族贫困地区教育扶贫示范区。鼓励8个民族自治州和29个民族自治县教育局建立民族教育专门机构。二是科学推进双语教学。加快民族贫困地区国家通用语言文字的普及，加强以基本语文、实用数学、创业知识与技能、家庭生活知识与技能、公民生活知识与技能相结合的扫盲课程体系建设，大力开展少数民族扫盲教育，促进“直过民族”等少数民族掌握汉语。三是加大少数民族人才培养力度。保留并进一步完善边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分优惠政策。鼓励支持高校对民族地区定向招生。四是构建对民族地区教育结对帮扶机制。健全教育对口支援机制，构建省内教育发达地区优质学校与民族地区学校结对帮扶的平台。加大省内教育发达地区、高校对民族地区双语教育、职业教育和学前教育的支援力度，形成帮助民族地区培训和选派中小学校长、班主任、骨干教师，帮助培养各类人才的长效机制。
3.教育结对帮扶全覆盖包含哪些内容？
一是实施学前教育结对帮扶。在县域内建立“县—乡”和“乡—村”两层结对帮扶关系。二是实施义务教育结对帮扶。在县域内建立“市—县”“县—乡”和“乡—村”三层结对帮扶关系。三是实施普通高中结对帮扶。在县域内建立“省—县”和“市—县”的“二对一”结对帮扶关系。四是实施职业教育结对帮扶。在市域内建立“职教集团—市”和“示范校—县”两层结对帮扶关系。五是实施高等教育结对帮扶。结合区域经济社会发展需要和高校转型发展要求，遴选省属高校对口帮扶片区高校，在省域内建立团队式结对帮扶关系。六是继续教育结对帮扶。面向贫困地区农村开展公益性继续教育，打造教育部“一村一名大学生计划”国家开放大学升级版，为片区县每一个行政村培养若干后备干部、创业青年和致富带头人。七是贫困家庭学生结对帮扶。动员大学生志愿者、社会志愿者与片区农村贫困学生建立“一对一”长期结对帮扶关系，鼓励开展多种形式的社会公益活动。由县级教育行政部门统筹，建立校长、教师“一对一”对口帮扶农村留守儿童的工作机制。支持社会团体、非政府组织、企业开展关爱农村留守儿童的结对帮扶活动。
4.对贫困地区学生和学校有何具体资金补助措施？
在经县以上教育行政部门批准的公民办幼儿园就读的建档立卡户、城乡低保户等家庭经济困难幼儿全部纳入学前资助范围，每人每年资助300元；对不足100人的村小学和教学点，按100人核定公用经费，对寄宿制学校公用经费在普通学校标准上再按照200元/生年核定；建档立卡户等贫困户子女享受每年8000元国家生源地助学贷款，还款期限延长至20年。考入一本院校的建档立卡贫困户子女，在本科学习期间，除享受其他政策外由省级财政给予每人每年5000元学费奖励；享受城乡居民最低保障家庭、3个藏区县、8个人口较少民族、残疾毕业生和享受国家助学贷款的毕业生，可享受1000元的求职创业补贴；特殊教育学校年生均公用经费在2016年达到6000元。
5.我省14年免费教育有何安排？
我省14年免费教育是指学前2年、义务教育9年、高中阶段3年的免费教育。其中：9年义务教育和中等职业教育已实行免费，将对家庭经济困难的普通高中学生和学前教育学生给予生活补助。在迪庆州、怒江州率先实施14年免费教育的基础上，逐步向“直过民族”聚居地区和其他地区推行。
滇公网安备 53310002000506号 
