求同存异，学科互补――遮岛镇九年一贯制学校七年级组教研活动

课堂教学是学校教育教学的主渠道、主阵地，是学校教学教研中的重中之重。通过教研教改打造有效课堂，促进教学质量提升是学校教育永恒的主题。为了落实课改，夯实教研，2021年3月22日，梁河县遮岛镇九年一贯制学校初中部七年级开展了2020年至2021学年春季学期第一次级组教研活动，旨在通过开展跨学科教研，促进教学质量提升。

依据七年级组的教研活动安排，本次教研活动共由教学观摩课和课后评课议课两个部分构成。遮岛镇九年一贯制学校校长何国栋老师、教务主任赵强老师、办公室主任李金洪老师以及初中部全体无课教师参加了本次活动。

观课结束后，何国栋校长对语文课和生物课进行了精湛的点评，肯定了两位老师的优点，同时也提出了诚恳的意见，并积极与授课教师交流自己的观点。何校长建议管老师在上《老山界》时可以加强情感意境的渲染，让学生感悟长征的艰难，还应与学生多互动，让学生成为教学主体。何校长又热情的与李老师交流物理学科与化学学科之间的相同之处，高度赞扬李老师的这节课是“一节传统教学的优秀课例”，建议李老师注意知识系统的结构性，在授课时还可以借助多媒体向学生生动展现教学内容！

两位上课教师分别进行了教学反思，找出自己来课堂中的不足、缺憾，并明确了今后教学中整改的方向。随后，各听课教师各抒己见，发表自己的听课心得，并结合自身学科实际，谈了此次听课自己借鉴学习的地方。同时，老师们还表明，他们在听课中也真切的感受到学生学习时的心态，明晰了自己教学中的不足，从听课者的身份去感知学生所喜好的教学方式。

李永楷老师就所上内容进行说课，他从课程预设、导学案设计和教学反思三个方面对本节课进行阐述！

办公室主任李金洪老师高度评价李老师的这节课是一堂精彩实用的信息课，实操性很强，同时建议李老师注意理论知识的细节，基本操作步骤再强调。

各听课教师对李老师的信息课非常感兴趣，纷纷表示受益匪浅。马连欢老师说：“这节课我听懂了，学会了图层的整合，学得一个修图技能。”李洪芳老师说：“我这节课收获大了，我以后要多跟学生来听信息课，提高计算机技能！”大家在轻松愉快的氛围中畅所欲言，交流各自教学经验，共同探讨有效的教学方式！

教学中，学科固然有差异，但是亦有共通之处。博百家之长，海纳百川，方可睿智出彩。本次跨学科教研，立足于“求同存异，学科互补”，打破学科界限，解决教师知识面狭窄的瓶颈和只专注所教学科知识的局限性。活动中，各学科教师，通过相互学习切磋，促进了教师不断去学习新的知识和新的教学技能的愿景，且促进了学科之间的交流和碰撞，拓展了教师的教学视野，促进了教师自身的专业发展和综合素养的不断提高。