梁河教育均衡发展

梁河教育均衡发展

    近年来，梁河县坚持“富民强县，教育优先”的发展思路，把促进各类教育持续化、健康化、协调化、均衡化发展作为全县教育改革的出发点和落脚点，不断加大教育投入力度，教育软硬件设施得到明显改善，呈现义务教育巩固发展、高中教育稳步发展、职业教育规模发展、成人教育普及发展的良好发展态势。

    严格依法治教。各中小学校结合自身实际，制订完善教师培养计划、教职工绩效考核方案、学生日常管理规定等各项规章制度，使学校管理工作做到有规可循。教育主管部门成立财务核算中心，统一管理全县中小学校财务，实行“校财统管”和教职工工资统一发放；深入推进中小学校校长公选、教职工全员聘任制、绩效工资分配制、高效课堂创建等教育教学综合改革，激发学校办学活力，提升学校办学水平；教育主管部门与各中小学校签订教育工作目标管理责任书，实行年度量化考核；认真落实国家相关优惠扶助政策，不断完善控辍保学措施，确保义务教育巩固提高工作稳步推进；有序推进中小学校舍安全工程建设，进一步整合优化区域教育教学资源，积极稳妥推进中小学校布局调整。

    强化学校管理。各中小学校以推进新课程改革为主线，以不断创新学校管理体制机制为抓手，全面提高学校教育教学质量。实施“以研促教，科研兴校”战略，通过专家引领、送教下乡、骨干示范、课题研究、集体备课、师徒结对、交流研讨等方式，开展切合实际、内容丰富的教科研活动，促使教科研作用得到充分运用和发挥，并不断转化为现实教学成果；教育主管部门对各中小学校教学常规管理工作进行督导检查，针对问题及时提出整改意见，确保日常教学工作科学有序进行；采取“走出去，引进来”的方式，选派教师到省内外名校及教科研机构顶岗或跟班学习，积极向省内外高校引进教育教学人才，为提高教育教学质量注入新鲜血液。

    改善办学条件。近年来，全县各级各部门不断加大教育投入力度，学校基础设施得到明显改善，创造了良好的育人环境。实施中小学校校舍安全工程，积极争取资金，加大中小学校危房改造力度；各中小学校按照“宜工则工，宜农则农，宜林则林，宜渔则渔，宜商则商”的基本原则，积极开展勤工俭学活动，认真建好一个勤工俭学基地、办好一个学生食堂、救助一批贫困学生，降低学生生活成本；不断提高农村中小学校图书、教学仪器、现代远程教育设备、信息技术教育设备的配置水平，为提高农村教育教学质量创造积极条件；围绕“办人民满意的教育，建设人力资源强县，全力打造教育名县品牌”的教育发展目标，加快实施“名师、名校、名县”工程，全力推动教育事业健康、均衡、协调、快速发展。（董诗林）