梁河县2024年度乡村学校从教20年以上优秀教师推荐人选公示

根据《云南省教育厅关于推荐奖励2024年度乡村学校从教20年以上优秀教师的通知》精神，经各学校推荐，县推荐工作组评选，征求梁河县纪委县监委、县公安局、县人力资源和社会保障局意见，拟推荐刘丽娟、赵国平为梁河县2024年度乡村学校从教20年以上优秀教师人选并予以公示，公示期为5天（2024年7月17日至7月24日）。如有异议，请向梁河县教育体育局政工人事股反映，联系电话：0692-6164415。

梁河县教育体育局    

2024年7月17日    

（一）

刘丽娟，女，汉族，1973年10月生，本科学历，1992年2月参加工作，高级教师，现任教梁河县九保阿昌族乡永和小学。曾荣获德宏州“领雁工程师德标兵”，中国青少年发展基金会“希望工程园丁奖”，德宏州骨干教师， 德宏州“英才兴边”教学名师等荣誉。

主要事迹：

刘丽娟老师于1992年2月参加工作，曾先后在芒东镇杞木寨小学、九保阿昌族乡勐科小学、小厂乡象塘小学、九保阿昌族乡永和小学任教，任教小学数学与道德与法治、科学等教学工作。她从教32年来，工作踏实肯干，善于改革研究，关心爱护学生，注重言传身教，以优秀的品行、出色的教学能力赢得教师、学生、家长尊重与信赖。

一、爱心投入

爱的教育是教学上的巨大推动力。九保乡是全国仅有的3个阿昌族乡之一，随着一些教学点撤并，九保乡永和村和勐科村的学生从学前班就开始集中到永和小学寄宿学习。近年来大批农村青壮年纷纷外出长年到外省务工，而他们的子女却孤独的成长。因为缺少父母的关爱和教育，有的孩子我行我素、自私自利，养成了一些坏习惯，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，甚至放任自流，这些都严重的阻碍了孩子们健康的成长。她努力去了解学生，怀着爱心，含着理解，把更多的关注悄悄地放在学生身上。课余时间主动找学生谈心，经常主动打电话联系他们的父母，对孩子的情况进行交流，同时也采取措施，从关照学生的衣食起居开始，如给男生理发，及时护送患病的学生上医院就诊，为尿床的小学生清洗床单、衣裤，为拉屎的低年级小学生洗澡、换洗衣服，学生生病及时关心，课下常与学生个别谈心，假期常到班级留守儿童家里家访，尽力帮助他们解决困难。一些小细节、小问题以原谅宽容为主，不求全责备，营造轻松的氛围，让学生摸得着感觉得到温暖，建立融洽的师生关系。担任班主任工作多年，所带班级班风纯正、学风优良。2012年她任教班级评为州级“优秀少先队班集体”，同年她被评为州级“领雁工程师德标兵 ”，2015年获中国青少年发展基金会“希望工程园丁奖 ”。

二、 教学工作

作为一名州级骨干教师，她努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方法，熟悉任教学科小学数学的教研发展动态。她在教学中面向全体, 因材施教，选择最优的教学方法, 运用各种教学模式，培养学生的实践能力。注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对策, 热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康,关心爱护学生,转化后进生工作成绩突出，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2018年她所教学科数学学科在六年级学业水平测试中成绩名列前茅。2020年新接手永和小学五年级的所教学科小学数学成绩上升幅度较大，有良好的社会声誉。获得荣誉：2012年、2013年、2014年、2020年被评为县级小学数学学科骨干教师。2019年获得梁河县小学数学教学设计竞赛一等奖，2019年梁河县首届名教师评选中被评为“梁河名师”，2019年执教小学数学六年级上册《数与形》研讨课评为德宏州2019年度州级示范课，2022年执教《圆的认识》获德宏州级录像课二等奖。

三、教研教改

作为一名县级小学数学学科带头人，她能坚持不懈地结合教育教学实践进行教学研究和教改实验，提高学识水平和教科研能力注重提高自己的课改意识,从实际出发,积极探索教学改革新路，努力撰写反映自己教学风格的论文或经验总结。同时，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。她多次承担县级国培送教下乡研讨课和交专题流，2014年与梁河县小学数学名师工作室主持人到昆明参加名师工作室工作答辩，2017年11月到云南师范大学参加国培计划（2017）云南省乡村教师培训团队研修代表国培班到昆明文林小学执教《用字母表示数》研讨课。2019年主动到梁河偏远山区校点小厂乡象塘小学交流轮岗，积极参与小厂乡教研活动。县级教学实践案例评选《我对小学数学课堂教学改革的思考和实践案例》获县级一等奖，《别把复习课上成练习课整理复习的教学案例》获县级二等奖，《听课记录教学实践案例从犹豫到坚定》获县级二等奖。2016年5月获云南教育报刊社“做党和人民满意的好老师”征文一等奖。2017年8月获第四届云南省青少年思想道德教育论文评选二等奖，2018年11月获全国高师数学教育研究会小教培训工作委员会第十五届学术年会现场板书比赛二等奖。2019年3月获全国高师数学教育研究会小教培训工作委员会第二十一届学术年会优秀论文评比一等奖，2019年3月获全国高师数学教育研究会小教培训工作委员会第二十一届学术年会优秀论文评比二等奖，取得优秀成绩，受到同行一致好评。

四、团队带培

作为一名县级小学数学名师工作室成员，她能在该学科教师群体中展示自身的引领和带头人的辐射作用,成为该学科教师群体中的榜样和模范。她积极主动的带培青年教师, 深入课堂听课评课, 带教效果好, 教学成绩进步明显。积极组织带动学科老师开展教研、科研活动。组织本乡镇小组学员按照工作计划，实行自学、集中学习、网络学习等形式，以课堂教学为主阵地，以常态课、达标课、示范课、同课异构、课堂观察分析与专题研究等形式广泛开展活动，通过观课、议课，促使教师互相学习、主动反思教学能力。对于青年教师、特岗教师尽己所能努力帮扶，指导上竞赛课。围绕在实际教学中的重点、难点开展微型课题相关研究，她主持县级微型课题《培养农村小学生良好的数学作业习惯》《培养农村小学生良好的数学学习习惯》研究已顺利结题并应用于教学工作。乡镇各个层面数学老师们都受益匪浅，小组学员多名老师先后被评为县级骨干教师。2016年获得县级小学数学优质课竞赛指导一等奖，2014-2020年连续七年被评为梁河县小学数学名师工作室优秀学员，较好发挥了教育教学中的示范、辐射、引领、带动作用。2018年6月获云南省教育厅云南省中小学幼儿园名师工作室“优秀成员”，2017年她参加了云南师范大学“国培计划（2017）”云南省乡村教师培训团队研修项目培训，通过培训她学习到新的教学方法和教学理念，思维变得开阔了，对数学教育教学也有了更高、更新的认识，2017年、2018年连续两年她被云南师范大学评为国培乡村教师培训团队研修项目“优秀学员”。2024年获2021年度云南省教育科学规划基础教育专项项目学校《基于新课程标准的小学数学教学改进实践研究》项目结项良好。

回顾工作，她觉得自己努力的程度还不够，要以更高的标准来严格要求，在实践中学习，在反思中进步，找到了自身的不足之处，不断梳理与反思自我，在教中学，在教中研，在教和研中走出一路风采。

（二）

赵国平，男，汉族，1975年5月生，中共党员，1995年8月参加工作，高级教师，现任梁河县勐养镇邦歪小学校长。在家乡的土地上辛勤耕耘了数十载，他的教诲如一场甘霖，滋润着学生们的心田；他的奉献如一缕阳光，温暖着每一个孩子的心灵。他以严谨的教学态度，诠释了教育的真谛；他用自己的行动，告诉师生们什么是坚持和责任。他不仅是知识的传授者，更是学生们人生道路上的引路人。曾荣获勐养镇优秀校长、优秀教师；梁河县优秀共产党员等荣誉。

主要事迹：

赵国平老师于1995年8月参加工作，一直在他的家乡梁河县勐养镇邦歪小学任教。邦歪小学是我县唯一一所以景颇族学生为主的寄宿制学校。在28年的山区教育教学中，他一心想着家乡教育事业的发展，为传承景颇族的优秀传统文化，培养学生从小热爱本民族优秀传统文化和铸牢中华民族共同体意识贡献着自己的一份力量。

2013年9月他被任命为梁河县勐养镇邦歪小学校长，当时学校教师非常紧缺，他主动承担学校的多项管理工作，如：食堂管理、宿舍管理、民族团结等工作。他每天坚持巡查学生宿舍、食堂、教室，始终把学校的发展，教育教学质量的提升当做主要任务。他积极主动和教师们研究讨论，共同出谋划策，制定提高学校教育教学质量的措施和方法。学校的宿舍管理、学生养成教育、学生道德品质、民族团结等多项管理工作得到了上级的好评，老百姓的认可。教育教学质量在勐养镇也名列前茅。

长期以来，由于受当地闭塞的自然条件制约，加上落后的生产方式，当地生活水平相对落后，为了能让更多的孩子安心、快乐地学习，鼓励和培养优秀学生，他每年都坚持拿出自己工资的一部分帮助贫困孩子、奖励优秀学生。激励他们努力学习，走出大山，学有所成。回报家乡、回报社会。   2019年学校进行改扩建，为让施工方按时有序完工，学校能尽快投入使用，他克服个人困难，长期坚持做到最迟离校，最早到校，放弃多数假期、周末，积极协调各项工作。通过多次请示驻村工作队，解决了学校大功率用电问题；向县乡村振兴局申请，解决了学生课桌椅；向县民宗局申请汇报，解决了学校缺口围墙、围栏部分。尽管学校目前只有100多名学生，但却是当地景颇族群众热爱和称颂的“希望小学”。

这28年来他一直秉着为家乡的教育事业尽一点绵薄之力的初心。虽然苦，但他一直坚持着。一分耕耘，一分收获。2018年被评为梁河县勐养镇“优秀校长”；2019年被评为梁河县勐养镇“优秀教师”；2021年被评为梁河县勐养镇“优秀校长”；2022年被评为梁河县勐养镇“优秀教师”；2023年被梁河县教育工委评为“优秀共产党员”。

金杯、银杯，不如老百姓的口碑，正如老百姓所说的“他是一名操作流利景颇话的汉族；是学校的老师和管理者；也是全校师生的‘知心朋友’；更是老百姓心中希望的‘点灯者’”。今后他将会一如既往地坚守在这片他最热爱的土地上，不忘初心，努力为边疆民族地区的教育发展贡献力量。