连片教研促成长 研讨交流共发展——梁河县教科中心2023年连片教研活动

高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。为进一步落实好《梁河县深化教育教学改革全面提高教学质量“十四五”规划》等相关文件精神，有效整合片区内的优质教育资源 ，充分发挥骨干及教学能手的引领示范作用 ，以达到资源共享 、相互学习 、相互交流 、共同提高的目的。2023年4月18日至21日，梁河县教科中心组织开展了初中英语、物理、数学三个学科连片教研暨毕业班复习研讨活动。初中组部分教研员也随同进校对上次连片教研要求进行了跟踪和督促。

初中英语

初中英语学科于4月18日在民族寄宿制学校开展了送教下乡暨集中研讨培训活动，县教育体育局谷忠炳副局长、教科中心张鹏主任、上海青浦支教团队卢燕老师及全县各初中学校的67名英语教师参加活动。英语教研员杨荣仙老师主持活动。

本次教研活动分两阶段，以“优化课堂教学，提高课堂教学质量”为主题，采取“全员集中研讨”的方式开展。

上午，在民寄校阶梯教室开展观摩课堂教学展示活动，全体英语教师一起观摩了黄年年、杨云艳及上海青浦卢燕三位老师的中考专题复习展示课，课堂充分发挥了示范、引领的辐射作用。

下午，在教科中心五楼开展专题研讨与评课交流活动。首先，教科中心张鹏主任作了题为《立足实际 砥砺前行 促质量提升》的中考复习备考建议及要求，提出了十个研究。

接着，谷副局长作了题为《强化英语复习备考 聚焦中考英语提质》的专题指导，从英语学科备考原则、备考目标、复习内容及进度安排、检测及考试安排、学生心理疏导、全程备考等方面提出了很多实用性极强的建议和要求。

随后，英语教研员杨荣仙老师对上学期各年级期末考试成绩及九年级模考成绩进行了分析、解读了课标、安排了本学年的一系列工作。

最后，授课教师进行了说课，观课教师作了评议交流。满满一天的活动，老师们收获颇丰！

初中物理

初中物理学科连片教研活动于4月20日在河西中学开展，来自全县各初中物理教师30余人参加了活动。

梁河县教育体育局谷忠炳副局长到培训现场进行指导并作了要求。培训活动由初中物理教研员张鹏主持。

活动分别观摩了徐品杰及卢金华两位老师的公开课，还通过视频的方式观摩了州民族实验中学段娟娟老师的示范课和云南省教育科学研究院颜志勐老师的《核心素养和“双减”背景下的初中物理学业水平考试——2022年初中物理学业水平考试质量分析 》专题交流。

活动中教研员张鹏结合近期监测情况和我县物理教学实际，以《从现实出发 做好服务 提升质量》为题进行了交流。

最后，各参训教师结合培训内容和自己的教学实践进行了反思，并作交流分享。

初中数学

4月21日在九保民族中学开展了以 “研途有光 一路潜行”为主题的初中数学连片教研活动，共计59人参加活动。梁河县教育体育局谷忠炳副局长、教科中心张鹏主任到活动现场进行了指导。活动由初中数学教研员梁碧主持。

上午，分别观摩了杨源星和闫茂蜜两位老师的展示课，两位老师在课前用心备课，对课堂做了充分的预设，教学环节设计巧妙、流畅，把学科核心素养渗透到教学中的各个环节，值得借鉴。

观课结束后，谷副局长做了专业的点评，他指出教师在课堂上的自信心源于课前的充分准备。他对全体参训教师提出了几点要求和建议：1.参训教师必须遵守参训纪律；2.参训教师在培训过程中要积极思考，学人所长，补己所短，要训有所获。3.积极主动做好学科课堂教学研究，根据实际主动创新、扬长避短；4.重视学科特点，精心设计各个教学环节，追求丰实、精彩、完整的课；5.精准分析学情，对每一次测试结果要科学、准确的分析，做好学生学法的指导。6.做好后期的数学备考复习工作。

接着张鹏主任作了《立足实际 砥砺前行 促质量提升》的专题讲座，讲座内容结合一线教师的实际，给老师们的教学和复习备考指明了方向：一要做实教学常规，抓好教育教学；二要研究学情，抓好教育教学；三要研究考点，抓好教育教学；四要学科协作，抓好教育教学；五要落实好统筹规划，抓好教育教学；六要以主题教研日为载体构建大教研，夯实校本教研；七要守好继承与创新，抓好教学改革；八要处理好教学与评价，抓好课堂教学；九要遵守教育规律，遵循学生的认知；十要用心做好教育，成就自己。

谷副局长和张鹏主任为参加州级录播课比赛、作业设计竞赛、试卷命制竞赛获奖的老师颁发了荣誉证书，并与获奖教师合影留念。

下午，开展中考复习研讨活动。李家璞老师给参训教师作主题为《“三新”背景下的2023年中考备课策略》交流。她的交流干货满满，实用性极强，让参训教师受益匪浅。

教研员梁碧组织参训教师就上午的两节课进行议课交流，对2022至2023学年秋季学期初中数学质量监测及九年级县模考成绩进行分析；对前期工作进行总结并对近期工作进行安排。

切磋琢磨共教研，齐头并进同成长。三天的教研活动，尽管时间安排得有些紧凑，但每一位参训老师都能积极参与其中，研有所思、训有所获，知不足，学致用，行方远。在着力打造“高效课堂”上下功夫。活动更好地指导了中考复习工作，也为毕业班老师们进一步优化备考策略，准确把握中考方向、提高复习备考效率提供了良好的借鉴。